【摘 要】
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【摘要】阅读教学的过程是促进学生“自我发展”、“自我完善”的变化过程。在这一过程中，教师是否引导学生主动参与、自主学习，是否采用科学合理的教学方法，是提高语文阅读教学效果的关键，也是学生语文素质能否提高的关键。 【关键词】辩论；摘记；读写；表演 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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【摘要】阅读教学的过程是促进学生“自我发展”、“自我完善”的变化过程。在这一过程中，教师是否引导学生主动参与、自主学习，是否采用科学合理的教学方法，是提高语文阅读教学效果的关键，也是学生语文素质能否提高的关键。
【关键词】辩论；摘记；读写；表演
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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