艺术设计专业学生相关论文
“有效教学”(Effective teaching)这一理念形成于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,其核心是研究如何使教学效益达到最大化,即研......
本文遵循现代设计教育主旨，结合陶艺的发展趋向，探讨陶艺教学在建筑与环境艺术设计专业中的意义，切合建筑与环境艺术设计专业学生的专......
拓展环境艺术设计专业学生设计思维是艺术设计教育一直在探索的主题.本文以创新人才培养为主线,着重研究设计思维在艺术教学中的训......
本文结合学校实际,提出工科院校中艺术设计专业设置工程实训内容的必要性与模式思考.艺术设计专业与许多工科专业不能完全分开，工科......
中国书画艺术和现代艺术设计已经充斥于我们生活中的方方面面，国内不少院校也成立有“中国书画与现代设计研究所”等研究机构。可见......
中共中央《关于教育体制改革的决定》中指出,教育的根本任务是提高整个中华民族的素质.全面培养大学生的思想道德素质、文化素质、......
进入21世纪，我国的艺术设计教育得到前所未有的发展，目前国内有1400多所高校开设了艺术设计教育，在校学生130多万人，约占在校生总数的......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
高职教育课程教学的核心目标,就是使学生获得能胜任岗位工作的职业能力。文章通过对行动导向教学理论的研究梳理,以室内空间艺术设......
在现代设计艺术迅速发展的新环境下,艺术设计教育正面临巨大的挑战。艺术设计是一个系统的学科有可教可学的历史和理论,还向
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随着艺术院校教学改革的发展和深入,我们发现在读艺术设计专业学生在学习心理倾向方面长期持有消极状态,冈此教学改革成为当务之急......
中国高校艺术设计专业培养的是德、智、体、美全面发展,掌握艺术设计的基本理论知识,具有较强的实践能力,能够从事设计、教育、研......
高职艺术设计专业自开设以来为国家培养了大量应用技术型人才,在一定程度上缓解了因经济快速发展带来的设计人才短缺的问题。近年......
本文所指的艺术设计专业学生,特指各大院校艺术设计专业本科生。笔者以我国高等艺术院校为大背景,分析艺术设计专业的现状,结合本......
高职院校艺术设计专业学生的学习态度问题包括：对高职教育的认可度低，有一定的排斥、逆反心理；自信心不足，不能正确面对挫折；思想意识相......
艺术设计专业学生的个性鲜明,学习特点有别于传统的文、理科专业。本文分析了高职院校艺术设计专业学生学习现状及存在的问题,提出......
艺术设计专业属于学科建设中的重点学科。图书馆(院系资料室)是学校文献资源信息中心,它的工作必须围绕重点学科的教学和特色专业......
艺术设计专业学生是当代跨世纪大学生中的一个群体,他们既有当代大学生的各种心理特征,同时又具有这一小群体的个性化特征.分析、......
21世纪是一个创新的时代，社会需要具有创新与创业能力的高素质人才。高等教育的主体是大学生，而艺术设计专业的学生则是这一创新队伍......
高职院校艺术设计专业涵盖面广、实践性很强，学生必须具备较强的专业技能才能在社会上站稳脚跟，本文从课程体系、教学模式，课程评价及......
理论素质修养包括"人生修养,艺术修养,学识修养"三大因素.然而艺术设计专业学生的理论素质修养受到多方面因素的制约.要加强学生理......
