【摘 要】
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数学新课程标准要求重视学生的经历和经验,确定学生在学习中的主体地位,关注学生的终身可持续发展,使学生学会学习.在这样的背景下,教师应改变以往的传统教学,积极探索更为有
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数学新课程标准要求重视学生的经历和经验,确定学生在学习中的主体地位,关注学生的终身可持续发展,使学生学会学习.在这样的背景下,教师应改变以往的传统教学,积极探索更为有效的教学策略,使学生得到更好的学习体验.在此,本文从多方面出发,对初中数学有效教学策略进行了具体分析,希望可以为广大教师提供一定的参考.
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