亲爱的家长朋友们，大家好，我是刘老师。今天我和大家一起来读一读《树和喜鹊》
　　和爸爸妈妈要说的话
　　 您一定和孩子说过，在学校里要尽量多结交朋友，有了朋友才不再孤独。朋友是你幸福的源泉，在你无助时有一双温暖的手支撑你;在你痛苦时有一抹甜蜜抚慰你。成人的世界能深刻感受朋友的意義，可是七八岁的孩子还小，他们没有理性的思维去认识朋友的意义，往往喜欢交朋友却不会去相处，这就需要我们引导孩子，帮助孩子。
　　巧读课文
　　 《树和喜鹊》是一篇童话，展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活;后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊;喜鹊们、树们快乐地生活。随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事生动形象地告诉学生：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！全文共6个自然段，每两个自然段讲述一个画面，结构相似，条理清晰，语言简洁。
　　 这篇课文的语言很有特色：课文的第2、4、6自然段都是用一句话构成段，句式相同，每句话都带有“也”，这三段话还构成了课文的主要内容和情感脉络，蕴含着丰富的人文内涵;课文在词语的运用上采用了反复的手法，第1自然段中连续用3个“只有”，第5自然段中先后用了2个“叽叽喳喳”;句子整齐对称，读起来朗朗上口。
　　父母的作业
　　 1. 请督促孩子认真书写本课生字。
　　 2. 请让孩子把这些字组成词语，可以和孩子一起玩词语接龙游戏，扩大孩子的词汇量从平时的点点滴滴开始。
　　 3. 请爸爸妈妈和孩子一起分三个部分读文章，一个人读孤独的两段，一个人读快乐的两段，一个人读过渡的部分，通过对比感受有了朋友是多么幸福的事。
　　 4. 和孩子比照叽叽喳喳、安安静静，练习说词语。
　　特别提示
　　 一年级的孩子们刚刚学习写字不久，一定要让孩子们握笔准确，坐姿准确。胸离桌子一拳，头与桌子一尺，手与笔尖一寸。
　　 很有童趣的一篇文章，刘静老师会怎么向学生们讲解呢？请家长朋友们拿出您的手机，扫一扫本文的二维码，您就可以听到刘老师的课文讲解了。相信您听了以后，对您课外辅导孩子一定有帮助。