【摘 要】
:
随着素质教育的深入开展,体育教学在全面提升学生素质中的积极作用得到充分体现和重视.体育教学不仅能够直接提高学生的身体素质,也能够通过其心理教育功能促进学生心理素质
【机 构】
:
广西二轻高级技工学校 广西·南宁 530023
论文部分内容阅读
随着素质教育的深入开展,体育教学在全面提升学生素质中的积极作用得到充分体现和重视.体育教学不仅能够直接提高学生的身体素质,也能够通过其心理教育功能促进学生心理素质的发展,从而发挥其在提升学生素质中的全面作用.本文以中学体育教学为研究对象,分析了体育教学在提升中学生综合素质中扮演的关键作用,以期为推动体育教学更好地发挥其教育作用提供理论支撑.
其他文献
中图分类号:G807文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)04-000-01 摘要体育教学是中职教育教学的一个关键环节,直接影响到中职学生的身体素质。体育兴趣又是制约体育教学的关键因素,如何提升上课学生的上课兴趣对上课效果尤为关键。近些年来,国内学者对学生学习兴趣的研究屡见不鲜,也提出了很多提升学生学习兴趣的方法,但大部分方法应用于实际的效果不尽如人意。本文从体育兴趣的定义出发,
根据菌株的形态和生理生化特征,结合16srRNA序列分析,将一株分离自中国青藏高原土壤的菌株167-2-28鉴定为链霉菌属放线菌.菌株167-2-28为革兰氏阳性菌,在高氏合成琼脂培养基
中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)04-000-01 摘 要 篮球课程作为高校体育教学中的重要内容,具有娱乐性和经济性的特征,深受大学生的青睐。但是在高校体育篮球课教学过程中,部分教师仍然采用“一刀切”的教学模式,对学生的主体地位加以忽视,没有关注学生个性发展,导致篮球教学效果不佳。而分层教学作为一种新型的教学模式,将其应用到篮球课教学中,可以激发学生的
Bcr-Abl SH3与RIN1富含脯氨酸的序列结合,激活Bcr-Abl酪氨酸激酶活性,引起慢粒患者对伊马替尼耐药,为改变两者结合方式解决耐药问题,笔者对Bcr-Abl SH3结构域活性位点进行分
综述了传质模型的内容和其在下游分离纯化中的应用以及结合高通量筛选技术对传质模型研究方法的优化,重点介绍了传质模型包括吸附等温线模型和吸附动力学模型在亲和层析介质
中图分类号:G807文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)04-000-01 摘要当前在我国各种学校教育形式中,技工学校作为义务教育的补充形式发挥着重要的作用,其教学目的是为国家和社会培养技术性人才。技工学校中虽然主要是进行专业技能教育,但是,素質教育作为我国教育的主要发展方向在技工学校日常教育中是必不可少的。体育教学作为技工学校教育中的公共课,担负着义务教育的重任。因此,体育教
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)04-000-01 摘 要 本实验以初中150名学生作为研究对象,以女生800m以及男生1000m测试作为素质测试标准,以教学实验、文献资料以及数理统计等实验方式,对实验组以及对照组学生进行测试,从而明确定向运动教学对学生耐力素质训练的作用,并探索出合理的定向运动教学方案,旨在完善定向运动教学质量,切实强化学生身体素质水
中图分类号:G843 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)04-000-01 摘要随着我国教学体制的不断改革,体育教学逐渐受到各高校教育者的关注,尤其是足球这项在我国众多体育项目中发展较为缓慢的体育运动的发展,更是受到体育教育者的重视。加强对高校学生的足球教学是提高我国足球总体水平的基础。本文通过对高校足球教育的重要性进行总结,分析了国当下高校足球教育中出现的问题并提出相应改进
中图分类号:G82 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)04-000-01 摘 要在高校田径教学中,学校教学理念陈旧落后、教师自身素质参差不齐、学生主体性突显失当等问题由来已久,这就导致学生的身心健康状况堪忧,学校体育教育问题频发。在这种情况下,健康体适能理念深入高校,势在必行。而作为“运动之母”的田径教学,更应该剔除旧弊,扬帆起航,改进以人为本的教学理念,改革和创新教学模式与
2009年2月19日至到 22日在韩国首都首尔市贸易展示会议中心(SETEC)举行了第三届古风展。这个由韩国名品盆景艺术振兴协会主办的展览,此次相对以往两届,已然成熟许多。据了解