【摘 要】
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实用化是当前作文教学科学化的中心课题。《全日制中学语文教学大纲》体现了“学作文是为了用”的大趋势。本文对此进行述评,同时又提出几项补充意见,如:适当调整文体训练的
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实用化是当前作文教学科学化的中心课题。《全日制中学语文教学大纲》体现了“学作文是为了用”的大趋势。本文对此进行述评,同时又提出几项补充意见,如:适当调整文体训练的序列和年级安排;大大开拓作文训练的取材和文体领域;作文练习各个环节要符合社会实际应用的情况、条件,等。
Practical teaching is the current composition of the central task of teaching. “Full-time Chinese Teaching Syllabus” reflects the “learning essay is to use” the general trend. This article reviews and at the same time makes several additional comments, such as: the appropriate adjustment of the sequence and grade arrangements for stylistic training; drastically broaden the writing training and stylistic areas; writing practice in all aspects to be consistent with the practical application of social conditions, conditions, Wait.
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