试谈高中历史教科书编写的继承和创新

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通过教学实践,我深刻体会到了反思对课堂教学的反馈指导,对教师成长的至关重要性。积极努力参与教学科研,在工作中勇于探索创新,在行动和研究中不断提高自己的反思水平,做一个“反思型”的教师。这样才能更好的培育出新一代具有较强的适应力的学生。  一、 教学反思的概念及意义  所谓教学反思,就是教师以自己的教学实践过程,思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批
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体魄强健,智能高超,心理素质过硬,有职业道德和团体协作精神,这是现代社会对人才的要求.通过构建职中生喜闻乐见的体育课堂,造就学生健壮的体魄,培养健身意识,塑造健全人格,
素描广义上是指一切所有的单色绘画,素描在西方已经有几百年的辉煌历史,它作为一种绘画形式发展到今天,自有其独特的文化内涵和审美价值。而在中国,素描作为一种外来文化,其发展还不到百年,且在发展的过程中,有几十年时间几乎所有院校都是在前苏联素描体系下进行训练的,即契斯恰科夫素描,契斯恰科夫素描教学体系很注重层次描写的细腻性,并加强了作画的步骤性和习作性。一幅素描常常需要几十个小时才能完成,在这过程当中要
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孩子是由一百种组成的。孩子有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式;一百种倾听、惊奇、爱的方式;一百种歌唱与了解的喜悦。一百种世界,等着孩子们去发掘;一百种时节,等着孩子们去梦想。孩子有一百种语言。这是摘自《儿童的一百种语言》由帕米尔·霍克参考莱拉·甘地尼和马拉古齐两人所提供的宝贵意见所作的诗。  学生,是一百种组成的。面对这“一百种”的学生,做一个“善变”的班主任吧。  
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