【摘 要】
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在国内外有效教学评价标准的成果的基础上,结合物理规律教学的特点,建构了物理规律有效教学的评价标准框架,分析了物理规律教学状况与评价标准框架之间的差距,提出了实现物理
【机 构】
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延安大学物理与电子信息学院,陕西省延安中学,
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在国内外有效教学评价标准的成果的基础上,结合物理规律教学的特点,建构了物理规律有效教学的评价标准框架,分析了物理规律教学状况与评价标准框架之间的差距,提出了实现物理规律有效教学的策略。
On the basis of the results of effective teaching evaluation standards at home and abroad, combined with the characteristics of the teaching of physical laws, this paper constructs an evaluation standard framework of effective teaching of physical laws, analyzes the gap between the teaching of physical laws and the framework of evaluation standards, Law and effective teaching strategy.
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