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微课和翻转课堂近几年来逐步进入学生课堂,以独特的教学方式和良好的效果为大众所熟知,并成为近年来关注的热点。本文解析了将微课与翻转课堂引入《基因工程》课堂教学,因其具备可行性和必要性,结合基因工程本身的特点,探索了微课与翻转课堂在《基因工程》教学中应用的具体方案。
微课和翻转课堂应用于《基因工程》教学的探析
【摘 要】
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微课和翻转课堂近几年来逐步进入学生课堂,以独特的教学方式和良好的效果为大众所熟知,并成为近年来关注的热点。本文解析了将微课与翻转课堂引入《基因工程》课堂教学,因其
【机 构】
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苏州大学基础医学与生物科学学院细胞生物学系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2015年苏州大学高等教育教改研究课题
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