【摘 要】
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早期口腔癌患者是否接受同期选择性颈清术,还是在出现淋巴结转移后再行治疗性颈清术尚存争议。该文作者采用前瞻性随机对照研究,比较临床T1及T2患者行选择性颈清术(同期手术)
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早期口腔癌患者是否接受同期选择性颈清术,还是在出现淋巴结转移后再行治疗性颈清术尚存争议。该文作者采用前瞻性随机对照研究,比较临床T1及T2患者行选择性颈清术(同期手术)与治疗性颈清术(出现淋巴结转移时再行手术)对总生存率和无瘤生存率的影响。结果:2004-2014年间,
It remains controversial whether patients with early oral cancer undergo selective neck dissection over the same period, or whether to undergo therapeutic neck dissection after lymph node metastasis. The authors of a prospective randomized controlled study comparing T1 and T2 patients undergoing selective neck dissection (concurrent surgery) and therapeutic neck dissection (recurrence of lymph node metastasis surgery) on the overall survival and tumor-free survival Impact. Results: From 2004 to 2014,
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【摘要】在新课改的背景下，教育事业倍受人们的关注。新课程教学提倡“以人为本、以学生的终身发展为基础”。教师在教学中注重对学生情感态度和价值观的培养，要求学生在学习过程中注重方法，提倡交流与合作学习，特别强调了学生的主体地位，教学要以学生为中心，关注体验性教学。笔者结合自己多年的高中英语教学的经验和对新课程的认识，在新课改背景下如何培养学生自主学习的能力做了一些总结。新课程改革下的英语教学，教师应转
党的新闻工作者肩负着宣传党的路线、方针政策及重大会议事件的宣传报道,要在“三贴近”上下功夫,从繁杂的会议报道中,从社会生活的方方面面觅出鲜活的新闻。2003年非典肆虐
【摘要】语言是文化的载体，促进文化的传承与发展，文化促进语言的传播，任何语言都脱离不开其所依托的文化，文化与语言紧密相连。在高中英语教学中进行文化渗透有助于学生理解英语单词、词组搭配等英语知识产生的背景，加强对于知识点的记忆与理解，这也是我国新课程标准的要求，对于学生英语的学习意义重大。本文主要探讨了高中英语教学中的文化渗透路径，希望对高中英语教学文化渗透有所启迪。 【关键词】高中英语 教学 文
【摘要】《英语课程标准》中要求学生掌握听、说、读、写四个语言技能以及综合运用的能力。作为英语学习中的四项技能之一的“听”就显得尤为重要。在英语学习的初级阶段，锻炼小学生的听力是很重要的，听力是英语教学的关键，它影响着整个英语教学是否能够顺利进行以及学生英语水平能力是否能够提升。因此，英语听力在小学阶段的培养是非常有必要的。 【关键词】小学英语 听力 培养 全球化的今天，与世界接轨成为新世纪人才
我国的煤矿大多数是井下采掘,因采煤造成的地表塌陷致使大量耕地和村庄遭到破坏,使局地生态环境恶化。本文对我国采煤塌陷区的现状进行分析,列举了塌陷引起危害的典型实例,进
要提高学英语课堂教学效率，就是要养学生学习英语的兴趣，学生有了兴趣积极主动地参与课堂，才能使课堂活起来，也才能体现高效的课堂。那如何打造高效英语课堂，我主要从以下几方面入手： 一、从自身做起，提高自己的能力水平 俗话说：要给学生一碗水，老师要有一桶水。教师需要的不只是一桶或一湾“死水”，而应是源源不断的“涌泉”。我认为在英语课堂上老师要先树立榜样，从简单的课堂用语入手，训练学生听和说的能力，尽
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整个8月份全球金融市场经历了异常动荡。由美国次级债危机引发全球股市大跌,外汇市场也联动性地发生风云突变,进而波及商品市场步入低谷,原本走势稳健的贵金属市场在面对这