培养高校寝室学生干部,建设大学生育人阵地

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  【摘 要】寝室是大学生生活和学习的主要场所,为了改进和加强学生寝室的管理工作,发挥学生干部在寝室中的自我管理的作用,从健全制度、明确干部职责、加强干部管理、营造文化氛围等方面着手培养寝室干部队伍,建设强有力的新型大学生的育人阵地。
  【关键词】寝室;大学生;自我管理
  学生寝室是学生日常生活与学习的重要场所,也是在课堂之外对学生进行思想教育工作的重要阵地,人们通常称之为“第二课堂”。不断改进和加强学生公寓的管理工作,是高等学校思想政治工作中的一项重要内容。结合高职教育发展要求和具体的教育实践在学生寝室中实行公寓管理委员会管理,充分发挥学生干部在学生寝室管理工作中的自我管理作用。充分认识加强学生公寓管理工作的重要性,中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发(2004)16号),明确提出了“学生思想政治工作进宿舍”的要求。教育部先后出台了《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》和《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》。这一系列文件的连续出台和会议的先后召开,在新中国高校发展历史上是极为罕见的。它一方面表明了党和政府对高校学生宿舍管理工作的高度重视;另一方面也说明当前高校寝室管理工作还存在诸多问题和困难。学生寝室管理事关学生人身安全和财产安全,关系到学校正常的教学、生活秩序。学生寝室作为对学生进行思想政治教育和实施素质教育阵地的作用日益突出。学生寝室是学生日常生活与学习的重要场所,也是在课堂之外对学生进行思想教育工作的重要阵地。不断改进和加强学生寝室的管理,是高校公寓改革的一项重要任务。而在寝室管理中建立并培养好一支学生干部队伍,对寝室乃至学院的发展,都起到至关重要的作用。因此,我们应当培养学生的主人翁意识,让学生主动参与到寝室管理中来,提高自我管理的能力。
  一、健全寝室管理制度,提升学生自我管理意识
  学生既是学生寝室的主体,又是寝室管理和服务的对象,要保证寝室管理和服务顺利进行。必须建立一支以学生为主体,以宿舍为阵地,以学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的学生组织。学院成立的学生公寓委员会,即在每个二级学院所在公寓为一个委员会,由各二级学院选派优秀学生代表组成,负责学生参与寝室管理等工作。为了更好地发挥公寓委员会的成员的作用,还可以设一个主任,下设组织部,宣传部,学习部,生卫部,服务部,通过这五个部门把学生组织起来,开展丰富多彩的活动,真正发挥公寓育人的功能。
  二、寝室学生干部是传递信息的桥梁和纽带
  大学生公寓是集体场所,人员密集,又都是思想上不够成熟的大学生。一方面大学生群体的生理特点决定了大学生公寓存在许多安全隐患,带有复杂性和特殊性。常有突发事件和隐蔽性问题存在;另一方面,当代大学生的自我意识的迅速发展,形成了他们能力的自信,人格上的自尊这一强烈愿望,他们对事物的评价标准有了全新的要求,他们注重实效,崇尚务实,他们反感形式主义,反感过时的教育方法和老一套的教育内容,务实成为当今大学生的人生态度,他们思想活跃,自尊而敏感,他们有一定的自我教育能力,自我期望值过高而挫折承受能力偏低。在为人处事方面,存在着道德认识和行为脱节的现象,往往要求别人的文明礼貌,而自身的行为放纵缺乏规范,加上我们的教育内容缺乏知识性、趣味性,吸引不了大学生的响应,从而导致管理效能得不到发挥,大学生和公寓管理者之间缺乏交流和沟通,对抗性很大,矛盾多,问题多。这支融于学生当中的公寓干部队伍,不仅能及时了解和反映学生思想动态并能认真做好学生的思想工作,积极参加寝室文化建设,维护寝室公物,保持环境卫生,对于不文明行为进行劝阻,为寝室的管理服务起到了主力军的作用。
  三、寝室干部队伍参与管理,保证了寝室各项工作的正常开展
  为了更好的发挥学生干部参与寝室管理,各二级学院将学生公寓委员会的主要成员的照片,悬挂于各个寝室公示栏内,统一挂牌上岗。学生公寓委员会主要工作是:劝阻小商小贩发传单人员进入公寓,保持公寓环境卫生整洁,保证消防器材和公共设施的完好,避免公寓内的各种突发事件发生。学生寝室是高校精神文明建设的重要阵地,学生寝室文明建设是学生思想政治工作的突破口。学生是寝室的主人,是宿舍文明建设的主力军和最大受益者,只有充分发挥学生在宿舍文明建设中的自我管理,自我教育,自我服务,自我约束的作用,才能达到管理与教育相结合的目的。
  四、营造文化氛围,建设大学生育人阵地
  学生寝室作为高校德育的重要阵地,在工作中更应该充分体现“以人为本,追求和谐”的工作理念。学生公寓管理委员会时时事事为同学们着想,把学生寝室建成学生成长成才的温馨家园。根据干部同学的反映,为方便学生生活,学校在公寝室中设立洗衣房、在寝室值班室免费为同学提供针线、打气筒、温馨提醒等日常服务;为方便学生干部开展工作,还在学生寝室专门开设了学生公寓委员会干部值班室,寝室成了学生温馨的家园,在这优雅的环境中,学生学习积极性得以提高。以学院寝室文化节为载体,促进寝室环境文化创建,打造优雅的学生生活学习环境。按照“学校统一部署、学院分别建设、班级具体落实”的原则组织实施,各二级学院公寓管理委员会重点做好公寓楼公共场所文化氛围的营造和公寓文化活动的开展等工作,在寝室楼道等公共场所进行设计装饰,悬挂和张贴相关名言、画像、富有哲理的警句、学生自己创作的书法作品等,展现出鲜明的创新发展特点和人文精神,让学生在不知不觉中心灵得到净化,思想受到启迪与教育,道德情操受到陶冶,学习积极性得到激励;积极开展好高校学生寝室文化节活动。注重发挥学生的主观能动性和创新意识,与学生素质培养、学生工作等紧密结合,挖掘学生潜能,给学生提供展现自我的平台,充分体现当代大学生积极向上的精神风貌。积极推进计算机网络进公寓,打造具有时代特点的网络化学生公寓。学校为每个宿舍开通了计算机网络,实现互联网信息快速交换,为学生成才提供便捷平台。公寓管理委员会的干部同学会将学生公寓中发生的不文明行为、存在的安全隐患,每周在公寓中心公用邮箱予以公布,并将学院设立专门的物业投诉电话与网站,在网上开通情况反馈栏目“答疑解惑”、BBS等在学生中间广泛宣传,方便学生及时反映解决公寓管理和物业服务中存在的问题,快捷高效,又深受学生欢迎。
  总之,学生公寓委员会干部是一支在新形势下,深化素质教育的中坚力量,充分利用公寓这一育人阵地,让学生学习自我管理,变被动为主动,在学生公寓委员会干部与学生之间搭建联系的桥梁,开辟交流的渠道,及时反馈了学生之间的思想动态,反映了学生的意见和建议,促进了寝室管理工作的提升,加强了学生之间的交流,巩固了寝室各项建设的基础。只有充分发挥学生组织自我管理的作用,切实建设学生寝室的育人阵地,才能真正的把学生寝室建设成管理规范、环境优雅、文明安全、提高和培养大学生综合素质水平的重要阵地!
  参考文献:
  [1]周婷.论大学生寝室文化建设[J].边疆经济与文化,2007,(11).
  [2]刘维,王慧琦.大学生寝室文化建设的探索与实践[J].理论界,2006,(8).
  课题项目:
  高职学生寝室文化建设指导团队,编号13F30
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