儿童玩具的中式传统教益性设计研究

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儿童玩具随着时代的发展,与起初单纯的游戏功能相比,承载了更多以往不具备的功能,其中教益性功能,受到世界各国家长和社会的广泛重视。当国外教益性玩具在我国销量越来越火爆的同时,大多数国产玩具依然处于质量良莠不齐、内涵得不到认同的尴尬境地。本文结合中式传统符号,提倡在儿童动手动脑的玩具游戏中培养儿童对中式传统文化的兴趣和求知欲,让儿童在日常娱乐中对中式传统文化与审美耳濡目染,教益儿童对中华文化有更深的认知,以及更好地传承中华文化。 With the development of the times, children’s toys carry more functions that they did not have in the past than simple game functions at first. Among them, the educational function has been widely valued by the world’s leaders and the society. While overseas teaching toys are getting more and more popular in our country, most domestic toys are still in the awkward position that the quality is different and the connotation is not recognized. This article combines the traditional Chinese symbols and advocates the development of children’s interest in and interest in Chinese traditional culture in children’s hands-on toys. Children are encouraged to learn Chinese traditional culture and aesthetics in everyday entertainment. Know, and better inherit Chinese culture.
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