【摘 要】
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语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习.因此,学生的语文水平如何,常常是素质水平的体现.在中小学教育阶段,从小学启蒙到高中三年级,语文科贯彻始终,课时最多,
【机 构】
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071500,保定市高阳县西演镇小团丁小学 河北 高阳
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语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习.因此,学生的语文水平如何,常常是素质水平的体现.在中小学教育阶段,从小学启蒙到高中三年级,语文科贯彻始终,课时最多,位置突出.就学科性质和教学目的来看,对落实素质教育有着“独当其任的责任”和“分内的责任”.教育学生正确理解和掌握祖国语言文字,这是语文课素质教育的核心.语文又是工具,其它学科的学习,表达和交流都离不开这个工具.怎样掌握小学语文这个学科的有效教学?笔者在本文中主要从语文有效教学的途径和策略来探讨.
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