【摘 要】
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【正】 0 前言在体操教学中合理地制定教学大纲、安排教学计划及进度是提高教学质量的重要环节。在设计教学大纲、进度过程中应考虑到学生的特点,培养目标以及体操动作结构的
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【正】 0 前言在体操教学中合理地制定教学大纲、安排教学计划及进度是提高教学质量的重要环节。在设计教学大纲、进度过程中应考虑到学生的特点,培养目标以及体操动作结构的内在联系,使大纲具有针对性、实效性、经济性。根据多年体操动作教学实践,我们发现我院体操普修女生动作大纲(1987年沈阳体院教务处印发)的某些环节有待于进一步研究和完善。该大纲在动作教学顺序安排方面与学生实际情况差距较大,效果不甚理想,许多学生在毕业前仍达不到示范标准。因此,
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