【摘 要】
:
目的:评价阿托伐他汀与氯吡格雷联合方案治疗冠心病心绞痛的临床价值.方法:收集本院2017年12月——2018年12月收治的68例冠心病心绞痛患者临床资料,经双盲随机原则分为两组各
【机 构】
:
成武县白浮图中心卫生院,山东 菏泽,274200成武县伯乐卫生院,山东 菏泽,274200;
论文部分内容阅读
目的:评价阿托伐他汀与氯吡格雷联合方案治疗冠心病心绞痛的临床价值.方法:收集本院2017年12月——2018年12月收治的68例冠心病心绞痛患者临床资料,经双盲随机原则分为两组各34例,对照组患者单用氯吡格雷治疗,观察组在其基础上联合阿托伐他汀治疗,比较两组患者临床疗效与安全性.结果:观察组治疗总有效率(94.12%,32)明显高于对照组(73.53%,25),差异具有统计学意义(P0.05).结论:采用阿托伐他汀与氯吡格雷联合方案治疗冠心病心绞痛疗效可观,且不会增加副反应,值得临床推广应用.
其他文献
一、南山草场的自然状况龙胜县南山草场位于马堤、平等两公社之间,北与湖南南山牧场接壤,东面被伟江河切割成两部分,东部草山面积小,只有1.5万亩,西部草山面积大,为6.3万亩
We investigate the backscattering for converging beams in iron-doped lithium niobate crystals. Due to the nonlinear properties of the crystal, backscattering ex
We explore the use of the Radon-Wigner transform, which is associated with the fractional Fourier transform of the pupil function, for determining the point spr
目的:探析气管插管全身麻醉围手术期应用右美托咪定注射液的效果.方法:选择本院自2017.6~2018.10月间收治的150例气管插管全身麻醉围手术期患者,随机分为对照组,观察A组和观察
Much experimental evidence of superluminal phenomena has been available by electromagnetic wave propagation experiments, with the results showing that the phase
培养学生的创新精神是新时代教育的主题,是实施新课程改革的要求。那么,初中思想政治课教学如何培养学生的创新精神和创新能力,如何使学生成为创新型人才呢?笔者就这一问题作了些探索。 一、实行现代教学模式,有利于培养学生创新精神和创新能力 我们在教学中把学生放在教学的主体位置,让学生轻松有效地掌握知识,懂得道理,实行现代教学模式,采用“参与式”“讨论式”“启发式”等等,使课堂成为一个开放式的教学环境。
Ground by mechanical ball milling under certain conditions,β-Ga2O3 powders can transit to ε-Ga2O3 ones. As starting materials, Ga2O3 powders treated by differ
目的:研究分析头孢他定钠联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎的临床效果.方法:此次研究的对象是选择我院2015年1月1日~2017年5月1日收治的126例小儿肺炎支原体肺炎患儿,将其
We report the properties of a compact diode-pumped continuous-wave Nd:GdVO4 laser with a linear cavity and different Nd-doped laser crystals. In a 0.2at.% Nd-do
语文作为普通教育学科中的基础学科,应该从它的性质、特点出发,大力进行语文教学改革,大面积提高语文教育质量,全面增强学生的语文教育素质,为现代化事业培养合格的建设人才。这样的人才对现代化语文信息应该能够及时正确地、全方位、多渠道地吸收、理解、运用,并且迅速、灵活、创造性地运用。具体到课堂教学中,则体现为对学生思维的挖掘和培养。如何利用语文教学课堂这个主渠道挖掘培养学生的思维能力呢? 一、恰当提