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在班级管理工作中,班主任是主要的负责者,能在学习和德育方面对学生形成较大的影响,体现了班主任工作的意义.在新时代背景下,不仅为高中班开展班级管理工作提供了更多的契机,同时也带来了一些挑战,使得传统的管理方式逐渐无法完全适用.这就需要高中班主任结合学生的认知水平,在班级管理工作中让优秀成为一种习惯.本文就高中班主任班级管理面临的挑战与突破方法展开了一系列的浅谈.