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本文在理论的层面上，分析案例教学法的内涵及其案例选择原则等相关问题，分析师范生教学能力的内涵及其构成的问题，并在此基础上结合具体的教学案例分析了案例教学法在师范生教学能力培养中的客观作用。
案例教学法在师范专业学生能力培养中的作用
【摘 要】
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本文在理论的层面上，分析案例教学法的内涵及其案例选择原则等相关问题，分析师范生教学能力的内涵及其构成的问题，并在此基础上结合具体的教学案例分析了案例教学法在师范生教学
【机 构】
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南通大学
【出 处】
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湖南城市学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年5期
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