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厘清“纷扰”的“什么”——兼谈教与学的关系
厘清“纷扰”的“什么”——兼谈教与学的关系
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:my61005122
【摘 要】
:
迄今为止,在"中小学教学"这个层面上,人们对"教什么与学什么"的认知还不能统一,看似是春秋战国,百家争鸣,实则是盲人摸象,各立山头。因为在"什么"问题上人们常常是"自言其话,各树旗
【作 者】
:
吴奇
【机 构】
:
天津市天津中学
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2013年8期
【关键词】
:
“什么”
教与学
中小学教学
春秋战国
百家争鸣
哈姆雷特
盲人
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迄今为止,在"中小学教学"这个层面上,人们对"教什么与学什么"的认知还不能统一,看似是春秋战国,百家争鸣,实则是盲人摸象,各立山头。因为在"什么"问题上人们常常是"自言其话,各树旗帜,概念纷纭",即使是一篇课文也会出现"一千个教者就有一千个哈姆雷特"之现象,更何况是评课呢?
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