习近平新时代中国特色社会主义经济思想与建构“四重多维一体”的政治经济学体系

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党的十八大以来,习近平总书记多次强调学好用好政治经济学.他在主持中央政治局第二十八次集体学习时指出,要在坚持马克思主义政治经济学的基本原理和方法论的基础上,同我国经济发展实际相结合,不断形成新的理论成果.而坚持历史与逻辑、实证与规范、理论与实践相统一,是马克思主义政治经济学基本原理和方法论的重要特色.以马克思主义政治经济学为“体”的习近平新时代中国特色社会主义经济思想鲜明地彰显了这一特色,形成了历史逻辑、理论创新、价值追求、实践指向的“四重”研究范式,进而构建了以“新发展理念”为经济理论框架、以“七个坚持”为经济发展方案的“多维”经济学说体系,也为探索和构建中国特色社会主义政治经济学体系提供了可资参考的范本.
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摘 要:太湖流域水生态环境智慧监管平台建设日趋完善,随着平台的业务化运行,用户数量逐渐增加,鉴于环境监测监控数据敏感性较高,平台数据资源中心的安全性就显得尤为重要。针对数据资源中心面临的各类安全隐患,笔者设计了一套安全体系,从物理环境、网络通信、数据及运维管理等方面提出了安全措施及建议。  关键词:数据资源中心;物理安全;通信安全;数据安全;身份认证  中图分类号:X84 文献标识码
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摘 要:阅读和写作一直是语文教学的重要组成内容,两者相互合作,密切联系。在新课程改革的逐步推进下,语文教学越来越重视以读促写的教学。但是,在实际的课堂教学中,以读促写依然存在着各种各样的问题,没有发挥其应有的价值。所以,为了更好地提高学生写作质量,本文就对小学语文高段以读促写的教学策略进行探讨。  关键词:小学语文高段;写作教学;以读促写  就当前的语文教学来说,教师要结合学生的实际情况,结合以读
摘 要:近年来,随着新课程改革的不断推进深入,因材施教理念开始在教育教学领域广泛推行,渐渐成为教师开展实际教学工作的重要指导和依据,需要据此不断研究改进自己平时的教学行为。具体到小学数学教学过程中,在因材施教理念指引下,各任课教师需要通过多种途径准确了解学生包括数学能力在内的多方面情况,积极听取学生意见,研究应用系列科学适用策略,提高数学教学效果。  关键词:小学数学;因材施教理念;教学效果  在
摘 要:语文既是一门基础学科又是培养学生核心素养的重要科目,小学阶段是学生核心素养养成的关键时期,因而基于小学语文教学角度,对学生实施有效核心素养培养十分重要。为此,在文章中,将以小学语文教学有关内容,浅谈提升学生核心素养的方法。  关键词:小学语文;核心素养;古诗词;经典文学  一、用有趣内容引发学生的语言建构与运用思维  小学语文教学的一个重要目标就是发展学生的语言建构和运用能力,使其可以在实
摘 要:小学语文是学生学习的基础性科目,识字教学是重点教学内容,一切知识的学习都是以识字为基础的,为了提升学生的识字效率,理应在小学语文识字教学中充分的应用微课教学,微课是目前比较先进的小学语文教学方式之一,不仅能够激发学生对识字的兴趣,也能提高学生的识字效率。本文主要分析小学语文识字教学中的应用。  关键词:小学语文;识字类微课资源;设计与应用  一、微课的概念以及重要性  微课是信息时代背景下
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