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【摘 要】本文首先传统微机原理教学方法存在的问题进行了分析，然后对Proteus仿真教学软件做了一些介绍，最后阐述对Proteus仿真软件教学研究，简单概述了Proteus仿真在实验教学中的应用方法和取得的实际效果。
【关键词】Proteus仿真软件 微机原理 教学研究
因为作为电气自动化专业中的一门基础课程，所以微机原理的这门课程相对专业性理论的要求比较高，而且它的实际操作性也非常强。然而在实际的教学过程中，基本都是以课堂理论讲述为主，而忽略了实际实验操作，这样就让学生感觉到课程的枯燥乏味，并且理论只是口头论述，只能讲解表面的知识，无法让学生做到更深入的了解。因此，要解决以上的这些问题则成了我们首先要研究的问题。Proteus软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件，是目前应用最广泛的教学仿真软件之一，也是目前为止最为先进的仿真教学平台。所以，在教学过程中运用Proteus软件，可以增强学生的思维活跃性，利用这款软件的仿真性能，让整个教学过程更加生动、形象，让学生更加深入的了解所学知识，从而啊容乃公这款软件起到更加积极的作用，
一、传统微机原理教学方法
微机原理教学课程本身的教学内容具有一定的难度性，涉及到的知识也是非常广泛的，在教学过程的讲述也是比较抽象的，并且不容易做到有效的实际演示，这样一来学生吸收教学知识的能力大大降低，从而严重影响教学质量。像一些稍微复杂一些的电路知识，如果只是通过画图的办法不但消耗时间并且浪费精力，如果用PPT的形式进行教学演示，对于整个教学内容来说也只是一个模糊的概述，类似这样的软件实际教学效率非常有限。在传统的教学实例演示过程中，学生接受的只是一些枯燥千篇一律的内容，所以不能调动学生对知识的求知欲望。这样的情况主要是体现在以下几个方面：第一，让学生把实验所需的电路都链接好，并固定芯片，对于这样的实验只要按照步骤一步一步进行即可，无法让学生自主的对其进行设计，这样导致学生的学习积极性下降。第二，受到传统教学实验的约束，因为实验工具数量是有限的，并且实验内容也是固定不变的，这样以来就很随着科技的进步而发展，导致学生的思想不能随科技进步而进步，并缺乏创新能力。第三，实验箱不但非常容易就会受到损坏，而且价格也是非常的昂贵，导致，试验箱只能存在于一些专业的教学实验室，如果学生想自由的进行一些创新性的实验或者设计基本上是不可能实现的。
二、Proteus仿真软件
Proteus软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件，这款软件不但可以分析模拟电路跟集成电路还可以进行仿真，而且本软件还可以对各种数字元器件、链接设备等大量仪器的虚拟。其中最重要是的从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真，目前，有很多单片机都可以对Proteus系统软件提供支持，不但可以包含很多功能强大的调试工具，而且还可以对存储器以及寄存器进行检测，与此同时也可以进行单步调试跟断点调试。roteus软件系统一般是由ARES与ISIS组成，ISIS是实现混合电路仿真功能的关键所在，它不但可以让虚拟仪器、单片机仿真、高级图表跟第三方程序形成调试环境相结合，而且还可以让电路分析、图纸设计等工作完成在硬件模型之前。
三、Proteus仿真软件进行微机原理的教学
就目前情况来看，在微机原理的教学过程中，很多学校已经引进并使用了Proteus仿真软件。Proteus软件不但可以提供对中央处理器以及内存等芯片的支持，还可以提供示波器、信号发生器、逻辑分析仪、虚拟终端、SPI调试器、模式发生器、交直流电压表等一系列虚拟，它不但是全开放性的教学仿真平台，也是实验设备种类齐全且高效率的教学实验室。教学是利用Proteus仿真软件教学不但可以提高教学效率与质量，而且学生也可以培养创新意识并提高消化知识的能力。
（一）应用在理论教学
Proteus可以提供全面的动态教学演示，从而让枯燥乏味的课堂理论讲述变的更为直观、生动，有为有趣这样可以让学生所学的内容充分吸收。计算的语言程序以及存储方式都是作为微机原理的重要部分，所以，如何提高学生的学生兴趣与学习欲望也是非常严重的，Proteus仿真教学软件责完全可以做到。
（二）应用在实践的教学
在实际的教学过程当中，应用软件不但可以成为一个实验室，而且还有以下特点：第一，不需要实际的芯片跟电路板，也不需要实际的线路焊接工具，不但操作方面简单，还可以方便的进行调试，而且可以直观实验结果。与此同时，学生可以通过较为方便的实验总结经验。第二，由于较好的开放性，可以随时通过安装了Proteus仿真软件的计算机上， 随时进行教学当中所规定的实验课程，并且每个学生一台电脑，可以单独完成实验，在整个教学过程中可不但以让学生的思维能力得到进一步的提高，而且也提高了学生的学习兴趣，还可以让所学知识进步的吸收。第三，因为Proteus仿真软件的强大功能，所以实际的实验内容是非常广泛且丰富的。教师可以让学生的做一些更为丰富切有趣的实验，这样可以让学生学到的知识充分的应用到课堂实验之中，并得到相应的实验结果，并激发学生的钻研求知欲望。
四、总结
在整个Proteus仿真软件进行微机原理的教学中，用教学质量以及教学效果来分析，应用Proteus仿真软件以后，不但可以提高学生的的主动求学欲望，还提高学生对微机原理课程的兴趣。而且，让以往比较传统实验教学内容枯燥乏味，并且固定与繁琐，还有教学实验箱价格昂贵且易损坏的一系列问题得以解决。
参考文献：
[1]彭伟.单片机c语言程序设计实训100例[M].北京：北京电子工业出版社.2010.
[2]刘邹，丁青青.基于Proteus的硬件在回路仿真[J].计算机仿真，2009.26（2）.
[3]王宁，陈铖.非计算机专业“微机原理与接口技术”课程的教学实践与探索[J].教育与教学研究.2008（24）.
[4]少航，李山.苗亮亮等.基于Proteus的单片机应用系统的设计与仿真[J].现代电子技术.2007（6）.
[5]徐丽伟.浅谈微机一体化教学[J].科教论丛，2009.（6）.
【关键词】Proteus仿真软件 微机原理 教学研究
因为作为电气自动化专业中的一门基础课程，所以微机原理的这门课程相对专业性理论的要求比较高，而且它的实际操作性也非常强。然而在实际的教学过程中，基本都是以课堂理论讲述为主，而忽略了实际实验操作，这样就让学生感觉到课程的枯燥乏味，并且理论只是口头论述，只能讲解表面的知识，无法让学生做到更深入的了解。因此，要解决以上的这些问题则成了我们首先要研究的问题。Proteus软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件，是目前应用最广泛的教学仿真软件之一，也是目前为止最为先进的仿真教学平台。所以，在教学过程中运用Proteus软件，可以增强学生的思维活跃性，利用这款软件的仿真性能，让整个教学过程更加生动、形象，让学生更加深入的了解所学知识，从而啊容乃公这款软件起到更加积极的作用，
一、传统微机原理教学方法
微机原理教学课程本身的教学内容具有一定的难度性，涉及到的知识也是非常广泛的，在教学过程的讲述也是比较抽象的，并且不容易做到有效的实际演示，这样一来学生吸收教学知识的能力大大降低，从而严重影响教学质量。像一些稍微复杂一些的电路知识，如果只是通过画图的办法不但消耗时间并且浪费精力，如果用PPT的形式进行教学演示，对于整个教学内容来说也只是一个模糊的概述，类似这样的软件实际教学效率非常有限。在传统的教学实例演示过程中，学生接受的只是一些枯燥千篇一律的内容，所以不能调动学生对知识的求知欲望。这样的情况主要是体现在以下几个方面：第一，让学生把实验所需的电路都链接好，并固定芯片，对于这样的实验只要按照步骤一步一步进行即可，无法让学生自主的对其进行设计，这样导致学生的学习积极性下降。第二，受到传统教学实验的约束，因为实验工具数量是有限的，并且实验内容也是固定不变的，这样以来就很随着科技的进步而发展，导致学生的思想不能随科技进步而进步，并缺乏创新能力。第三，实验箱不但非常容易就会受到损坏，而且价格也是非常的昂贵，导致，试验箱只能存在于一些专业的教学实验室，如果学生想自由的进行一些创新性的实验或者设计基本上是不可能实现的。
二、Proteus仿真软件
Proteus软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件，这款软件不但可以分析模拟电路跟集成电路还可以进行仿真，而且本软件还可以对各种数字元器件、链接设备等大量仪器的虚拟。其中最重要是的从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真，目前，有很多单片机都可以对Proteus系统软件提供支持，不但可以包含很多功能强大的调试工具，而且还可以对存储器以及寄存器进行检测，与此同时也可以进行单步调试跟断点调试。roteus软件系统一般是由ARES与ISIS组成，ISIS是实现混合电路仿真功能的关键所在，它不但可以让虚拟仪器、单片机仿真、高级图表跟第三方程序形成调试环境相结合，而且还可以让电路分析、图纸设计等工作完成在硬件模型之前。
三、Proteus仿真软件进行微机原理的教学
就目前情况来看，在微机原理的教学过程中，很多学校已经引进并使用了Proteus仿真软件。Proteus软件不但可以提供对中央处理器以及内存等芯片的支持，还可以提供示波器、信号发生器、逻辑分析仪、虚拟终端、SPI调试器、模式发生器、交直流电压表等一系列虚拟，它不但是全开放性的教学仿真平台，也是实验设备种类齐全且高效率的教学实验室。教学是利用Proteus仿真软件教学不但可以提高教学效率与质量，而且学生也可以培养创新意识并提高消化知识的能力。
（一）应用在理论教学
Proteus可以提供全面的动态教学演示，从而让枯燥乏味的课堂理论讲述变的更为直观、生动，有为有趣这样可以让学生所学的内容充分吸收。计算的语言程序以及存储方式都是作为微机原理的重要部分，所以，如何提高学生的学生兴趣与学习欲望也是非常严重的，Proteus仿真教学软件责完全可以做到。
（二）应用在实践的教学
在实际的教学过程当中，应用软件不但可以成为一个实验室，而且还有以下特点：第一，不需要实际的芯片跟电路板，也不需要实际的线路焊接工具，不但操作方面简单，还可以方便的进行调试，而且可以直观实验结果。与此同时，学生可以通过较为方便的实验总结经验。第二，由于较好的开放性，可以随时通过安装了Proteus仿真软件的计算机上， 随时进行教学当中所规定的实验课程，并且每个学生一台电脑，可以单独完成实验，在整个教学过程中可不但以让学生的思维能力得到进一步的提高，而且也提高了学生的学习兴趣，还可以让所学知识进步的吸收。第三，因为Proteus仿真软件的强大功能，所以实际的实验内容是非常广泛且丰富的。教师可以让学生的做一些更为丰富切有趣的实验，这样可以让学生学到的知识充分的应用到课堂实验之中，并得到相应的实验结果，并激发学生的钻研求知欲望。
四、总结
在整个Proteus仿真软件进行微机原理的教学中，用教学质量以及教学效果来分析，应用Proteus仿真软件以后，不但可以提高学生的的主动求学欲望，还提高学生对微机原理课程的兴趣。而且，让以往比较传统实验教学内容枯燥乏味，并且固定与繁琐，还有教学实验箱价格昂贵且易损坏的一系列问题得以解决。
参考文献：
[1]彭伟.单片机c语言程序设计实训100例[M].北京：北京电子工业出版社.2010.
[2]刘邹，丁青青.基于Proteus的硬件在回路仿真[J].计算机仿真，2009.26（2）.
[3]王宁，陈铖.非计算机专业“微机原理与接口技术”课程的教学实践与探索[J].教育与教学研究.2008（24）.
[4]少航，李山.苗亮亮等.基于Proteus的单片机应用系统的设计与仿真[J].现代电子技术.2007（6）.
[5]徐丽伟.浅谈微机一体化教学[J].科教论丛，2009.（6）.