【摘 要】
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采用定量研究与质性研究相结合的方法,从学生学业质量和课堂教学两方面对北京市小学五年级语文学科教学质量现状进行测试和调查,分析其主要优势和存在问题,并以此为依据提出
【机 构】
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北京教育科学研究院基础教育教学研究中心,
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采用定量研究与质性研究相结合的方法,从学生学业质量和课堂教学两方面对北京市小学五年级语文学科教学质量现状进行测试和调查,分析其主要优势和存在问题,并以此为依据提出提高小学语文教学质量的建议。
Using the combination of quantitative research and qualitative research, this paper tests and investigates the status quo of the fifth grade Chinese teaching quality in Beijing from the aspects of academic quality and classroom teaching, and analyzes its main advantages and existent problems based on it Put forward suggestions to improve the quality of primary school Chinese teaching.
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