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第二天早上,沫沫和浩浩来到校门口,集合的时间还没到,却发现大部分同学都到了。“看来大家对这次参观都很积极呀!”浩浩感叹道。
细心的沫沫发现校门口停着四辆客车,于是对浩浩说:“瞧,大客车,肯定是接我们去科技馆的,我们这么多人,不知道够不够坐?”浩浩说:“放心好了,肯定不会落(là)下我们的。要不你算一算座位数和人数嘛。”
“三年级一共5个班,每班各有学生37人,每班去2名老师;客车的载客量是52人,一共4辆。”沫沫小声嘀咕着。“这么复杂,多位数乘以一位数,我们还没学呢。”浩浩不耐烦地说。
沫沫突然眼睛一亮,说:“这不难,每班要去学生37人,老师2人,每班一共要去39人,可算做40人,5个班就是200人,客车载客量是52人,我只算成50人的话,4辆就可载200人,这样一来座位一定足够了。”
“是啊,你真厉害,这么一估计,口算就出来了。”浩浩佩服地说。
“是这些数字很巧,刚好可以这样算,如果要想知道准确的人数和座位数,需要列竖式来计算。”
集合的哨声吹响了,在老师的安排下,同学们排着整齐的队伍上了客车。这一定会是快乐的一天!
眼镜先生有话说:
沫沫估算出了人数比客车的座位数少,那么具体有多少座位和多少人呢?我们来算一算吧!
问题1
客车有52个座位,4辆客车一共有多少个座位?
小贴士
列竖式计算时,相同数位要对齐。
问题2
三年级5个班,每班各有学生37人,每班去2名老师,一共去了多少人?
小贴士
十位相乘后不要忘记个位进上来的4。
细心的沫沫发现校门口停着四辆客车,于是对浩浩说:“瞧,大客车,肯定是接我们去科技馆的,我们这么多人,不知道够不够坐?”浩浩说:“放心好了,肯定不会落(là)下我们的。要不你算一算座位数和人数嘛。”
“三年级一共5个班,每班各有学生37人,每班去2名老师;客车的载客量是52人,一共4辆。”沫沫小声嘀咕着。“这么复杂,多位数乘以一位数,我们还没学呢。”浩浩不耐烦地说。
沫沫突然眼睛一亮,说:“这不难,每班要去学生37人,老师2人,每班一共要去39人,可算做40人,5个班就是200人,客车载客量是52人,我只算成50人的话,4辆就可载200人,这样一来座位一定足够了。”
“是啊,你真厉害,这么一估计,口算就出来了。”浩浩佩服地说。
“是这些数字很巧,刚好可以这样算,如果要想知道准确的人数和座位数,需要列竖式来计算。”
集合的哨声吹响了,在老师的安排下,同学们排着整齐的队伍上了客车。这一定会是快乐的一天!
眼镜先生有话说:
沫沫估算出了人数比客车的座位数少,那么具体有多少座位和多少人呢?我们来算一算吧!
问题1
客车有52个座位,4辆客车一共有多少个座位?
小贴士
列竖式计算时,相同数位要对齐。
问题2
三年级5个班,每班各有学生37人,每班去2名老师,一共去了多少人?
小贴士
十位相乘后不要忘记个位进上来的4。