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怎样的课堂教学形式才适合师资培训，怎样的教员才适合师资培训，才能提高师资培训的实效?文章列举了两个普遍存在、并影响师资培训实效的课堂教学形式和教师的突出问题，提出了三点改进建议。
淡化一言堂教学，强化参与式教学——师资培训课堂教学形式改革探讨
【摘 要】
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怎样的课堂教学形式才适合师资培训，怎样的教员才适合师资培训，才能提高师资培训的实效?文章列举了两个普遍存在、并影响师资培训实效的课堂教学形式和教师的突出问题，提出了三
【机 构】
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华东师大继续教育学院
【出 处】
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珠海城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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