【摘 要】
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读完《江苏教育》(书法教育)2020年11月刊中《核心素养导向下的书法教育转型思考》一文,感触颇深。“核心素养”“书法教育”“立德树人”几个词语在我脑海中反复呈现。作者
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读完《江苏教育》(书法教育)2020年11月刊中《核心素养导向下的书法教育转型思考》一文,感触颇深。“核心素养”“书法教育”“立德树人”几个词语在我脑海中反复呈现。作者张克提出:核心素养是书法教育的导向,书法教育最终的目的是教育人,人是教学的出发点和归宿。这点我很认同,我觉得这才是“立德树人”在书法教育中最应有的模样。我们每一位教育人,都应该将“立人”“立根”“立身”融合到自己的学科教学中,力求达成“立德树人”的目的。
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