《江苏教育》相关论文
为了帮助基础教育期刊编辑更好地理解专刊策划的作用、内涵与影响，掌握专刊策划的方法和技巧，文章以基础教育品牌期刊《江苏教育》（中......
每一个人都想写一手好字,学生也不例外。而对于一名处于职初时期的小学语文教师来说,如何在教学中开展书法教育,是需要我认真去思......
2020年3月31日,由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报资料中心联合研制的“2019年度复印报刊资料转......
各市、县（市、区）教育局： 根据《省教育厅办公室关于举办2011年江苏省“教海探航”征文活动的通知》（苏教办社〔2010〕2号）精神，全省......
主持人语从2007年首提＂核心知识＂概念,到＂小学数学核心知识教学的研究＂被江苏省中小学教研室确定为第七期教研课题,到2010年8月该课题......
11月15日，2013年《江苏教育》名校俱乐部（职教）年会暨现代职校转型发展专题研讨会在南京举行。江苏省职教学会会长周稽裘、江苏省教育......
江苏教育报刊总社60华诞来之不易。我们要感谢党的十一届三中全会的召开，是十一届三中全会的精神似春风吹散了乌云，吹绿了大地：从此拨......
优秀教育报刊是中小学师生重要的精神食粮，也是实施素质教育、繁荣校园文化不可替代的载体与阵地。面向广大师生的《江苏教育》、《......
2020年,《江苏教育》迎来了创刊70年。《江苏教育》既是江苏教育的亲历者、见证者、参与者,也是教育改革发展的理念引领者、实践推......
翻阅《江苏教育》(书法教育)2020年第12月刊,《以人文之美养生命气象》一文中提到,书法在中华传统文化语境中,不仅代表一种审美的......
读到《江苏教育》第5期“书香课程”的专题文章，我眼前一亮。“读”是语文学习的真谛，“读”是不变的真理。专题所呈现的冷漓锦老师......
《江苏教育》（2017年第12期）专题“打造深度学习的课堂”聚焦江苏省太仓市实验小学“深度学习”的教学改革项目，通过对“深度学习课堂......
近日拜读《江苏教育》2015年第3期由吴勇老师主持的《适合儿童的习作课程开发》专题文章，获益良多。冯铁山教授从课程论的视角出发，......
认识斯霞、李吉林、邱学华等教育名家，都源于《江苏教育》。如今，再次从《江苏教育》（2014年第12期）的专题中与斯霞、李吉林老师邂逅，特......
关注“核心素养”，首先应关注“核心知识”，那么，“核心知识”包含什么，又该如何进行“核心知识”的教学呢？读罢《江苏教育》（2016年第5......
和《江苏教育》结缘三十年,从读者到作者,近几年,又有了新的身份:审读者。“读”,经历“无书可读”“借阅”和“订阅”几个阶段。......
《江苏教育》是由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊社主办的工作指导类刊物，面向各级教育行政部门和基础教育、职业教育学校的教育管......
5月13日至15日．“新课程下小学作文改革与发展趋势研讨会”在江苏淮安隆重举行。本次活动由《江苏教育》编辑部、淮安市教研室及淮......
一、当下教育研究的“地表现象” 《江苏教育》有“大家意识”，关注真正的“大家”，全力将“大家”介绍给大家，影响深远。《江苏教......
1985年6月,金坛县中学老校友华罗庚教授在日本东京讲学时不幸逝世,为纪念这位数学家,最先发起更名的是金坛的教育家徐养秋的子女们......
2005年1月22日，南京西苑宾馆一楼会议室内，佳朋满座，群贤毕至。江苏教育报刊社社长晏仲超，总编辑顾冠华，副社长沈霖，副总编辑丁昌桂，《江......
蹉跎问，你已20岁了。在最初工作的上个世纪80年代中期，陪伴我的，只有你和《江苏教育》。......
南通教育是江苏教育的高地，全国教育看江苏，江苏教育看南通。2005年5月22日下午，《江苏教育》理事单位专题研讨活动在南通举行。这是......
《江苏教育》通联工作会议日前在南京隆重召开，全省13个大市的通讯员和近50名县（市，区）的通联人员参加了大会。......
第一次见到《小学生数学报》，是1985年的7月初在苏州大学数学系。当时，毕业分配方案刚刚敲定，由于我被分配到江苏教育杂志社工作，我的......
《江苏教育》自从改为A、B两版以来，作为省厅惟一的机关刊物，其功能更齐全，特色更鲜明了。综观改版以来的刊物，在异彩纷呈的众多栏目中......
2005年岁末。39位江苏教育理事单位的代表相聚南京，与江苏教育报刊社的领导共商校刊合作事宜。江苏教育报刊社晏仲超社长、顾冠华总......
吴天石厅长“文化大革命”前在主持江苏省教育厅工作十多年的期间里，在抓好全面工作的同时，也把《江苏教育》杂志作为推动全省教育工......
本刊讯2011年8月11日，“全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛”在北京举行，《江苏教育》在2010年度中国人民大学《复印报刊资料》教......
今年是吴天石同志诞辰一百周年．他是教育战线的一名忠诚战士，曾任我省教育厅厅长和兼任《江苏教育》编辑部的总编辑多年。我是1955年......
《江苏教育》作为江苏基础教育的主流媒体，在2009年办刊机制不断创新，策划水平更富创意，风格特色更加鲜明，服务教育的改革发展，服务师生......
影响行业期刊质量的因素很多,大到编辑思想,小到遣词造句。但从具体的办刊实践看,编辑人员的素质和文章稿件的质量与期刊质量的关......
语文阅读教学的本质是什么？一直以来，方家们各抒己见：或日语言文字训练，或日文本的朗读教学，或日不求甚解的阅读之法，或日对话，或日自主创......
我姓高,在学校里,有同事常戏称我为＂高产＂,原因就是数十年来,我先后有近500篇教育教学文章在《中国教育报》、《光明日报》、《文汇......
最近，我阅读了《江苏教育》（2007年第11期）海安县曲塘镇中心小学陈进春老师写的《“小题”也要“大做”》，文章主要谈习题开发，陈老师讲......
读完《江苏教育》(书法教育)2020年11月刊中《核心素养导向下的书法教育转型思考》一文,感触颇深。“核心素养”“书法教育”“立......
一、作后讲评课研究 以“作前指导”为核心的作文教学由来已久，姑且称之为“前作文教学时代”；管建刚老师为我们打开另一扇作文的......
一、总则 第一条《江苏教育》是由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊社主办的工作指导类刊物，面向各级教育行政部门和基础教育......
2011年9月22日至24日，江苏教育编辑部在南京市江宁实验小学召开2012年《江苏教育》选题策划暨“自组织课堂”专题研讨会。来自全省......
在《江苏教育》2011年第2期“作文教学难题求解”专题中拜读了管建刚老师《“修改”教学：你准备好了吗？》一文，管老师在文中引发我们......
