【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,九年一贯制学校中小学英语教学采取了许多措施。但同时也发现了一些问题。例如,九年一贯制学校中小学英语教学存在差距。这一问题的存在,在一定程度
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随着教学改革的不断深入,九年一贯制学校中小学英语教学采取了许多措施。但同时也发现了一些问题。例如,九年一贯制学校中小学英语教学存在差距。这一问题的存在,在一定程度上阻碍了英语教学的有效开展,也阻碍了学生的英语学习。基于此,本文首先研究了九年一贯制学校中小学英语教学衔接的基本原则,然后分析了九年一贯制学校中小学英语教学衔接存在的问题。最后,根据实际情况,提出了九年一贯制学校中小学英语教学衔接的相关策略。
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