【摘 要】
：
动量定理和动量守恒定律，是处理力学问题的三大方法之一，也是高中物理的教学重难点之一。而力学问题中，弹簧类问题又由于其弹力一般不是恒力，使得物理过程较为复杂。特别是解决既
论文部分内容阅读
动量定理和动量守恒定律，是处理力学问题的三大方法之一，也是高中物理的教学重难点之一。而力学问题中，弹簧类问题又由于其弹力一般不是恒力，使得物理过程较为复杂。特别是解决既包含了弹簧问题，又要使用动量守恒和机械能守恒的这一类综合问题，对高中生而言显得尤为困难。将这类复杂问题总结为一类型问题——“毛毛虫”模型，通过先理论上的分析搞清楚其物理机制，再结合典型例题，帮助学生总结规律，达到熟练掌握这类问题的目的。通过解决难题的过程中，让学生明白，很多看起来比较困难的问题，只要抓住了解答问题的关键方法，不仅对解题提升成
其他文献
胡建撰文《立足于资本逻辑的社会主义——对中国初级阶段的社会主义之再认识》指出，存在于马克思原著的社会主义社会，是从“终极关怀”的意境感召人类超越现实局限而追求未来的理想社会。我国今天实践着的有中国特色的社会主义，并不是马克思意义的“成熟的社会主义模式”，而是初级阶段的社会主义。尽管它在本质上否定资本主义，
为解决立交地涵施工期混凝土的温控防裂问题,用三维温度场和应力场有限元法对淮安某立交地涵工程混凝土结构进行施工期的仿真计算分析,对结构施工分层、设置后浇带、部分整体
介绍清江防洪与梯级调度仿真系统数据库的设计方案.为确保系统的安全稳定运行,系统数据库采用了内、外编码映射变换技术进行站码管理,设计完善的预报结果表,保证各子系统的输
摘 要：小学生的家庭作业过于繁重而且效率也没有理想的好，为了改变这个现状，提出了多元智能理论以达到减缓小学生语文家庭作业的压力，提高小学生的学习效率。这样合理科学地布置家庭作业，需要借助多元智能理论来进行设计分析。 关键词：多元智能理论；小学；语文家庭作业；优化 家庭作业布置的目的是巩固学生在课堂讲过的知识，加强记忆，从而加深对知识的理解。但是过多的作业量，让学生的学习压力剧增，导致学生学习的
摘 要：多媒体教学的理念已经渗透到课堂教学的方方面面，但是在小学数学教学方面，普遍存在软件运用面狭窄、多媒体教学流于形式等问题。探索可用于小学数学教学的新软件，关注效率，合理使用多媒体技术，为小学数学课堂带来更多质的提升。 关键词：多媒体技术；小学数学；教学；建议 社会已经进入信息时代，各种新技术如雨后春笋，小学教学的主体，已经从“零零后”悄然逐渐过渡到“一零后”人群，他们是在信息时代、多媒体
摘 要：多媒体教学能够将抽象的知识转变成形象的知识，以此来确保学生对其进行深入的理解。然而，现如今，多媒体在小学数学教学中的应用仍然存在着一系列的问题，基于此，重点分析了如何在小学数学教学中有效地运用多媒体。 关键词：小学数学；信息技术；多媒体 现阶段，随着科学技术的飞速发展，多媒体在小学数学教学中得到了广泛应用。相比较而言，在学生的学习方面，多媒体教学模式要比传统的教学模式发挥出更大的推动作
根据某钢管拱桥钢管混凝土的试验资料,分析了掺和料、外加剂、砂率及钢纤维掺量等因素对大流动度钢纤维钢管混凝土流动性及物理力学等性能的影响.所配制的混凝土具有大流动度
由河海大学主办的第二届全球华人岩土工程学术论坛2005年8月19～22日在河海大学隆重举行．来自20多个国家及地区的近200名专家、学者聚集一堂，交流研究成果和最新动态，探讨岩土工程
利用VBA平台在AutoCAD中实现二次开发 ,使得仅需在超单元结点处点击鼠标 ,就可将结点坐标及单元信息写入文件 ,自动在图上标出相应的结点号 ;通过单元信息和结点信息绘制平面有限元网格图形 ,并复核其正确性 ,形成空间单元信息后 ,可高效绘制三维空间有限元网格 .
当代法哲学面临本体论、认识论和语言学三个层面上的基本理论困境，即法的事实与价值、科学思维与形而上学思维、理想语言观与日常语言观的对立，并因此而形成“三大”法学流派的