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音乐教学是提高学生思想文化修养，健全审美心理，完善人格的重要手段，是学校素质教育的有机组成部分，是学校实施美育的重要途径。在2020年纳入中考科目后，音乐教育对人的素质教育培养起着不可低估的作用。基于此，本文提出一系列歌唱教学策略，旨在提升学生歌唱技巧，培养学生的审美情操。
关于初中音乐歌唱课教学的实践研究
【摘 要】
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音乐教学是提高学生思想文化修养，健全审美心理，完善人格的重要手段，是学校素质教育的有机组成部分，是学校实施美育的重要途径。在2020年纳入中考科目后，音乐教育对人的素质教育培
【机 构】
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兴仁市马马崖镇马场中学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年19期
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