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合作阅读（CSR-Collaborative Strategic Reading）是一种比较有效地培养阅读理解能力、扩充词汇、促进学生间合作的教学手段，对于水平参差不齐的班级尤为有效。本文记录了笔者选择合作阅读在高一“Active Skills for Reading Ⅱ Unit 6 Chapter 1”一课教学中进行了一次有效尝试，供研究探讨。