我院设有高考部、高技部和培训部，近几年特别是2015年，生源进一步萎缩，僧多粥少，招生市场行业垄断，恶性竞争，职业教育社会认可度不高，招生形势异常严峻。生源是办学的基本条件，它直接关系到学院的生存与发展。客观因素固然不可排除，但起决定作用的还是学院的主观努力，在此，我谈几点粗浅的认识。
　　一、抓好教学质量是吸引生源的根本
　　就学院而言，质量主要表现在学生的思想素质、理论水平和操作技能三个方面。学院要提高教学质量，就要通过抓改革、抓管理、抓队伍，充分发挥教师的主观作用和学生的主体作用去实现。
　　首先是抓教师。学院建立强有力的思想政治工作网络，加强对教职工为人师表和爱岗敬业的教育，不断提高教师的思想道德素质，发挥他们在教书育人中的作用；同时关心教师的成长，加强业务培训和业务考核工作，努力提高教师的业务能力；强化各项管理手段，规范教师行为，激励其工作热情，调动其工作积极性。
　　其次，充分发挥学生的主体作用，变被动“要我学”为主动“我要学”。加强对学生危机感教育，培养他们的竞争意识，培养学生的吃苦精神和服务意识，培养学生的一技之长，培养学生的兴趣和特长，讲明在市场经济形势的今天，实现自谋职业，双向选择，竞争上岗，想找个理想的工作，如果没有过硬的技术本领和良好的思想素质，必然给就业带来极大困难，只有学好文化知识才能考入好的大学等，使学生从内心认识到学习的重要，产生内动力，形成良好的学习氛围。
　　二、良好的就业和升学是吸引生源的关键
　　学生有没有比较理想的就业是家长最苦恼最担忧的事情，好的就业单位解决不了，学院就失去了吸引生源的重要条件。就业单位要有特色有吸引力，要有专门人员深入社会了解用人情况和市场趋势，走出去与经济发达地区和国外加强联系，根据市场需求不断调整专业设置，为用人单位培养专业对口的技术人才，提前与用人单位签订用人协议，提前到用人单位实习，为毕业生及家长解除后顾之忧，
　　学生升学方面，高考部要严格组建特色小班教学，提高小班教师待遇，创造良好的小班学生生活、学习环境，高度重视小班教学管理，力争早出成果，产生良性循环。技考组要突出特色，组建天津职师院单招班，认真研究技能高考政策，抓出成效。
　　三、严格管理有助于吸引生源
　　要严格学生管理，建立层层负责、齐抓共管网络。制定切实可行的规章制度，贴近学生实际，开展系列德育教育和有益的活动，加强依法治校力度，培养学生规范化的学习、生活习惯。
　　建立一套严格有效的管理制度和考核细则，其中包括建立社会、学校、家庭三结合的管理网络，使学生不仅在校园内、而且在校外实习和节假日期间均能得到及时有效的监管。学生外出实习时，学校将实习有关规定交给用人单位代行管理，学校实习班主任要经常了解情况。对学生家长，学校要采取召开家长会和到学生家中等形式，将学校的有关规定、要求和时间安排等有关内容交给家长，同时印发表格，将学生在校情况通知家长，请家长将学生在家情况及时反馈到学校，使学校和家长均能及时掌握学生情况，共同培养教育。在校园内对学生实行操行积分制考核，把学生的早操、课堂、课间操、课外活动、就寝、就餐、卫生等诸方面均纳入考核细则，最后把综合积分作为个人评先、推荐就业、升学档案填写、勒令退学或处分的重要依据。科学管理，严格的要求，家长把孩子送到学院读书就会放心，学院必将嬴得社会上的普遍赞誉，也必将吸引更多生源。
　　四、搞好协调和合作促使生源渠道畅通
　　我院属人社部门管理，而生源去向是教育部门管控，两个系统，各自都有自已的职业学校，为了自身发展，各自争取生源也在情理之中。而初级中学系教育局管辖，教育系统的职教中心争取生源有其先天的优势，因而争取市领导的支持，搞好与市教育局、各乡镇有关学校的协调与合作，使市教育局像对本系统职业学校一样看待我校，争取在平等条件下竞争生源，对于保证生源渠道畅通实为必要。
　　五、改革招生模式能起到强化吸引生源的作用
　　首先是广泛宣传，树立形象。学院所设专业，学生毕业去向，学院概况，办学能力等内容，需要学院利用各种途径大力宣传，扩大学院的影响。
　　其次，要有灵活的招生措施，推广山西招生经验，部分乡镇由学院老师包点招生改变为学院直接聘请校外人员招生，大幅提高招生费用。目前，校内教师招生，生平均总费用将近2000元，用此费用来吸引校外人员承包招生。进一步解放校内教师招生的身心困境，使教师一心一意搞教学。
　　其三是选定有招生特长有招生能力的学院职工作为招生专职队伍来承包乡镇招生，招生工作为他一年四季的主要工作，校内只安排少量其它工作，以进一步减轻学院教师的招生负担。