综合护理干预在慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者中的应用研究

来源 :按摩与康复医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mu5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨综合护理干预在慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者中的应用效果。方法:将120例慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者随机分为试验组(60例)和对照组(60例),对照组给予常规护理,试验组则采用综合护理,观察两组护理效果。结果:护理后,试验组SAS评分低于对照组(P<0.05),总有效率高于对照组(P<0.05)。结论:对慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者进行综合护理效果显著,可显著提高护理质量及患者满意度,值得临床推广应用。
其他文献
课本是数学知识的系统载体 ,是教学大纲的具体体现 .《考试说明》中规定测试的数学基础知识、基本技能、基本思想和方法 ,考查的各种数学能力 ,都是通过课本体现的 ,而课本中
教育家夸美纽斯曾说:“兴趣是创设一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”课程标准十分强调数学与现实生活的联系,不仅要求教材必须符号生活实际,而且要求:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的已有知识出发,创设有助于学生自主学习,合作交流的情景,使学生通过观察.归纳.类比.猜测.交流.反思等活动,获得基本的数学知识和技能,从而激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。”这就要求数学教师结合
“到2020年,建立健全地方政府重视、用人单位负责、行政机关监管、行业自律、职工参与和社会监督的职业病防治工作格局.”这是最新发布的《福建省职业病防治规划(2017-2020年
期刊
本文向读者展示的椭圆、双曲线中姊妹圆的发现,对一个数学家或者一个数学教师来说是不足挂齿的,但对初学解析几何的学生来说,不能不说是一个创造与创新精神的体现.
职业学校的计算机基础教学针对职业教育和专业特点,科学定位,大胆进行课程整合.教师需要改变原有的教育教学观念,更新教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,提
目的:探讨自制压疮评估与预防记录单在手术室压疮高危患者中的应用效果。方法:将486例手术室压疮高危患者随机分为观察组(243例)和对照组(243例),观察组使用自制压疮评估与预防记录
[主持人按:碰到象郑老师在课的开头所遇到的那样的教学情境,你会怎么处理?rn许多老师大概会这样处置:把两种图形先后放在投影仪下一一投射出来,让学生知道了这个问题的正确答
摘要:现代学校教育的主要目标和职责是教会学生学会学习、学会做人、学会做事、学会与人相处,而养成教育则是教会学生做人的基础,本文就养成教育的内涵、意义和养成教育的途径加以论述。  关键词:成因;明理;导行;活动;激励  “习惯不是最好的仆人,就是最坏的主人”。好习惯让我们的学生更自信、更优秀,坏习惯则在不经意间侵蚀着我们学生的灵魂。一幕幕触目惊心的惨痛现实提醒我们,学生习惯养成的问题迫在眉睫,刻不容
定理设△ABC与其伴内心△A′B′C′的边长分别为a,b,c与a′,b′,c′;外接圆半径分别为R与R′;内切圆半径分别为r与r′;半周长分别为s与s′;面积分别为△与△′.
目的观察自体外周血干细胞(APBSC)/脱钙骨(DBM)复合移植治疗骨缺损的疗效.方法 36只家兔桡骨做成1 cm骨缺损,随机分为DBM组、自体红骨髓(ARBM)/DBM组和APBSC/DBM组,每组12只.