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随着大庆经济的发展，大量的农民工涌人我市，在各个行业为我市的经济建设作贡献。由于我校是市政府重点扶植的打工子弟学校，且拥有交通便利的地理位置条件，大部分的农民工子女都到我校就学。他们在性格、行为习惯、学习成绩等方面都有着不同程度的差异，特别是在数学学习中表现得尤为明显，从我制作的《农民工子女学习兴趣调查表》反馈的信息来看，我校大多数外来农民工子女的学习基础较差，学习兴趣不浓厚，自觉学习的动力不足。部分学生已有厌学情绪，这种状况直接影响着数学教学质量的提高。