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本文以所在高职院校机械专业中的"机械结构分析与应用"课程为例,结合专业知识点,通过案例法、理论与现实相结合、情感共鸣等路径,对于在理论和实训教学中融入规范、标准、工匠精神、团队合作等方面的思政教育进行了适当探讨。
机械专业课程中思政教育的融入路径探索——以“机械结构分析与应用”课程为例
【摘 要】
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本文以所在高职院校机械专业中的"机械结构分析与应用"课程为例,结合专业知识点,通过案例法、理论与现实相结合、情感共鸣等路径,对于在理论和实训教学中融入规范、标准、工
【机 构】
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上海电子信息职业技术学院机械与能源工程学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2019年32期
【基金项目】
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上海高校青年教师培养资助计划科研专项基金项目（ZZDZ18005）
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