【摘 要】
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环境艺术设计专业教育以培养具有实践应用能力和专业技术能力的人才为目标,而现行的教学体系课程设置定位模糊、课程安排分散杂乱、知识结构不统一,不利于教学目标的实现。本
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环境艺术设计专业教育以培养具有实践应用能力和专业技术能力的人才为目标,而现行的教学体系课程设置定位模糊、课程安排分散杂乱、知识结构不统一,不利于教学目标的实现。本文在分析现有的高校环境艺术设计专业课程设置模式的基础上,提出了“段聚式”课程设置新体系。
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