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针对目前倍受关注的信息技术与学科教学整合领域中课堂教学这一部分，归纳出两种基本模式及其在不同物理教学活动中常被采纳的几种表现形式和运作方式．
信息技术与学科教学整合的基本模式及表现形式——基于物理学课堂教学的思考
【摘 要】
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针对目前倍受关注的信息技术与学科教学整合领域中课堂教学这一部分，归纳出两种基本模式及其在不同物理教学活动中常被采纳的几种表现形式和运作方式．
【机 构】
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海南师范大学物理系
【出 处】
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海南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年2期
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