【摘 要】
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当前职业教育发展空前,为了帮助企业培养更多认同企业文化,具备一定专业素养的准员工,同时也保证一定比例学生顺利就业,在职业院校中盛行校企合作方式的“订单班”.然而,由于
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当前职业教育发展空前,为了帮助企业培养更多认同企业文化,具备一定专业素养的准员工,同时也保证一定比例学生顺利就业,在职业院校中盛行校企合作方式的“订单班”.然而,由于相当一部分学生在毕业前夕为追求更高学历或因为对自身专业前途的迷茫等,产生了相当数量的“毁约”案例,这违背了最初组建“订单班”的良好愿景,也使校企合作之路举步维艰.为此,笔者以本校为例,探索问题原因并研究创新模式,试图让校企合作模式更贴合职业教育社会背景和学生自我发展心理.
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