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在初中信息课堂教学中,提高学生的信息素养,完善课堂的教学质量,利用翻转课堂的模式吸引学生参与到知识学习之中,有效推动师生之间的互动,本文分析了翻转课堂如何推动教学互动,提高学生的信息素养提升,完善教学质量.
课程翻转互动教学——初中信息技术课程翻转课堂教学的互动策略研究
【摘 要】
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在初中信息课堂教学中,提高学生的信息素养,完善课堂的教学质量,利用翻转课堂的模式吸引学生参与到知识学习之中,有效推动师生之间的互动,本文分析了翻转课堂如何推动教学互
【机 构】
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江苏省宿迁市,江苏省宿迁经济技术开发区南蔡实验学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年80期
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摘 要：初中生提升法治素质，不仅仅是为了保护自身利益，也是作为一个合格的社会公民而应尽的职责。当下存在教师法治意识不高，教学和实际脱节，法治教育效果难以考察等等难题，本文顺着这一思路，简要提出了提升初中生法治素养的几点方法。 关键词：道德与法治；法治素养；课堂教学 初中生的理性思维处于发育期，因此培育正确的法治观念对于初中生来说至关重要。但是当下的法治素质教育存在着教师法治意识不高，教学和实际
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摘 要：社会生活高速发展，人们的社会生活水平得到了一定的满足，因此人们开始从生存型消费过渡到发展型消费，当下渐渐转型为享受型消费，“健康”成为了全民关注点。同时，随着经济的进步，不断涌现的“快餐时代”“亚健康体质”也将全民体育的发展推向一个高潮。 关键词：高中体育；健康；全民关注点；亚健康；全民体育 随着经济的高速发展，人们的社会生活水平提高，体育作为一种健身方式和有益运动受到大众的广泛关注，
摘 要：单元教学计划制定是实施教学内容的重要载体。以《课程标准》《江苏省义务教育体育与健康实施方案》《江苏省义务教育体育与健康教学指南》为依据，结合区域与学校的特点，对低年级耐久跑大单元教学设计的教学目标、教材分析、教学策略、教学重难点、教学评价五个板块着手，从大到小、以递进的方式（水平→学期）完整、系统、全面地梳理并整合，以便今后快捷地实施与优化。 关键词：小学阶段；单元计划；整合策略 在课
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摘 要：体育游戏教学是小学生非常喜爱的一种教学方式。在体育教学中充分运用好这些教学手段，可以达到更好的教学效果。本文主要运用有：文献资料法、实地调研法、问卷调查法、数据统计法。充分了解了体育游戏在小学体育教学中的地位。结论表明：在小学中开展体育游戏教学法可以有效提升学生上课的专注力及对体育课的兴趣。其次体育游戏可以有效提高团队凝聚力。同时体育游戏的开展可有效提升专职体育老师的管控能力及教学素养。
客户是企业的核心资产,服务是维护和发展客户关系的重要环节,对企业发展具有决定性意义.本文阐述了大型制造企业集团建立呼叫中心的意义,从对客户响应服务和主动服务两个方面