通信工程专业信号与系统课程教学的优化研究

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信号与系统是通信工程专业的重要专业基础课程。针对该课程内容复杂、理论性强,学生学习容易出现目标不明、失去兴趣等问题,通过"立体化"及"形象化"优化课程教学内容,帮助学生构建课程学习的"课程体""课程境"以及对课程知识点的"直观感",以扫除学生学习的视野障碍与心理障碍。
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