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外语专业学生思辨能力的培养,一要转变观念,二要建构以内容为依据的课程体系,三要设计内容与语言融合的课程模式,四要改革教学方法,五要注重“六个结合”.
外语专业学生思辨能力的培养
【摘 要】
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外语专业学生思辨能力的培养,一要转变观念,二要建构以内容为依据的课程体系,三要设计内容与语言融合的课程模式,四要改革教学方法,五要注重“六个结合”.
【机 构】
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浙江农林大学
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2004年期
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