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本文从培养学生对科学的兴趣出发，说到要多多给于学生作实践的机会，阐述了改善学生学习的方式的作用，强调了教师教学要对教学内容有所增加补充、加工，分析了“科学”地提问的意义。科学研究博大精深，教学理论渺若烟海，笔者宋人献曝，分享同仁，管窥蠡测，一沤之得，敬请匡误。
刍议科学教学的实践与感悟
【摘 要】
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本文从培养学生对科学的兴趣出发，说到要多多给于学生作实践的机会，阐述了改善学生学习的方式的作用，强调了教师教学要对教学内容有所增加补充、加工，分析了“科学”地提问的意义
【机 构】
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永嘉县桥下镇西溪中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年9期
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