【摘 要】
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文章首先对中国传统文化课程进行了概述,然后论述了民族高校中国传统文化课程建设的意义,接着分析了民族高校中国传统文化课程建设的现状,最后提出了民族高校中国传统文化课程建设的优化路径。
【基金项目】
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2019年国家民委教改项目“民族高校国学文化课程思政的路径研究”的成果之一(编号:19032),大连民族大学2019年“课程思政”专项“中国传统文化”,2019年本科教育教学改革研究项目“翻转课堂以学为中心——民族高校‘中国传统文化’在线课程建设”研究成果(编号:YB2019088)。
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文章首先对中国传统文化课程进行了概述,然后论述了民族高校中国传统文化课程建设的意义,接着分析了民族高校中国传统文化课程建设的现状,最后提出了民族高校中国传统文化课程建设的优化路径。
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