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结合农村学校实际，本文提出农村小学教师专业发展应注意以下三个方面：一、长效途径，构建专业研究；二、细化指标，关注专业成长；三、搭建平台，促进专业发展。
让教师从平庸中走出来——谈农村小学教师专业发展的几点做法
【摘 要】
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结合农村学校实际，本文提出农村小学教师专业发展应注意以下三个方面：一、长效途径，构建专业研究；二、细化指标，关注专业成长；三、搭建平台，促进专业发展。
【机 构】
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苍南县龙港镇白沙辅导小学
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2007年3期
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