新课标下的高中历史教学探索与实践

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新课改背景下,对高中历史教师充满了挑战,教师需要不断的更新教学方式与理念,改变陈旧的教学风格,以提高学生学习兴趣为主要的教学目标,让学生从“被动学”变为“主动学”,其次还需要在不断的教学过程中总结经验与教训,尊重学生之间的个性化差异,能够把学生的自身潜力挖掘出来,提高学生学习高中历史的自信心,这样学生才能够全身心的投入到历史学习中.在新课标的要求下,加强学生的素质教育也是一项重要的工作,教师要在历史教学过程中培养学生的爱国情怀,增强学生的社会责任感,让学生在学习过程中既学到了知识,也能够提高自身的综合素养.
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