【摘 要】
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本研究通过实验方法调查听力策略培训对高职院校的学习者在听力理解成绩、策略使用意识及频率、学习信心等方面的影响。研究结果支持和验证了听力策略培训的价值,证实了听力策
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本研究通过实验方法调查听力策略培训对高职院校的学习者在听力理解成绩、策略使用意识及频率、学习信心等方面的影响。研究结果支持和验证了听力策略培训的价值,证实了听力策略培训有利于提高英语学习者的听力水平。
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英语写作是考查学生语言实际应用能力的一项重要指标.然而,受多种因素的影响,作文教学往往成为大学英语教学的一个薄弱环节,也是学生学习中的最难点.本文以教改课题为基础对
【摘要】 信息技术作为重要的教学手段进入小学课堂,显示了它明显的优势,它提高了学生学习的兴趣和效果,有利于学生对数学教学内容的理解和掌握,弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面的不足. 使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握,能取得传统教学方法无法取得的效果,起到了教师用语言难以替代的作用. 【关键词】 信息技术;小学数学;课堂教学;应用 小学生天性好动,注意力很难长期集中在一个问
时效制度是一项重要的民事法律制度,包括取得时效和诉讼时效两种制度,其功能在于通过限制民事权利维护社会公共利益和公共秩序。但在我国《民法通则》中,对时效制度的规定很少并
【摘 要】小学体育课程的开展有助于学生身体素质的提高以及心理的健康发展,文章结合实际的工作经验,探究小学体育课程内容资源的开发和利用,以此为小学体育教学的进一步优化提供相关参考。 【关键词】小学体育 课程内容 教学资源 开发利用 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.160 小学体育课程的开展,不仅需要教师完善教学方法以及
“五步还原”教学模式是指“将实训环境还原为企业工作环境,将教学内容还原为真实工作任务,将实训小组还原为企业项目团队,将实训过程还原为真实工作过程,将学生评价还原为企业36
【摘 要】在现代素质教育领域中,英语听力作为英语学习中的一个核心内容,如何有效地提升学生的英语听力水平则成为广大教师极为关注的一个话题。本文主要以高中英语课堂听力教学为主,对元认知理论在其中的指导应用进行了一定分析。 【关键词】元认知理论 高中英语 听力教学 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.159 当前,元认知理论作
高考总复习是一门综合性比较强的教学艺术,要求教师在有限的时间内将学生初高中所学的知识系统归纳,条理分清.使其巩固加深基础知识,学会综合应用知识,提高应变创新能力。要
【摘 要】随着新课改的深入,各初中学校对教育教学进行了一系列的改革与创新,但其中却鲜有学校的改革提到了信息技术这门学科,这并非是因为初中信息技术教学现状十分理想,相反,我国初中信息技术教学的现状不容乐观,随着网络技术的普及,信息技术也愈发重要。本文重点分析初中信息技术教学的现状并提出了相应对策。 【关键词】初中阶段 信息技术 课堂教学 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/
【摘 要】农村小学体育并没有及时响应素质教育转变及新课改的强烈号召,也没有得到学校等相关部门的重视。因此,农村小学体育依旧停留在不科学、不规范、不完整的初级阶段。为了跟上时代的步伐,及时响应新教育体制的要求,农村小学体育现状的变更更是刻不容缓。为此,本文就农村小学体育现状做出了几点调查,也就此浅谈几点粗陋的见解。 【关键词】小学体育 落后观念 体育现状 应对措施 师资力量 中图分类号:G4 文
【摘 要】数学新课标指出:“数学教学活动中教师要激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。” 【关键词】初中数学 探究性学习 特征 条件 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.183 学习是经验的重