论文部分内容阅读
现代社会的飞速发展，给21世纪中学生的成长环境带来了深刻的变化，学生的科学文化知识和技能得到了很大提升，但是，当前部分初中生思想道德状况也存在不少问题。“传统文化回归教育”呼声日益高涨，社会、学校都希望通过对中华经典文化的学习来实现学生人文素质的提高和民族精神的弘扬，但大热的背后中学生仍对传统文化了解甚少，传统文化学习并未大兴。笔者从教育内容、教育手段、社会环境等因素，分析个中原因；并从中国传统文化中汲取精神营养，给学生注入正能量和从现代教育技术中寻求妙计良方，为学生注入“内化”力两个方面，就如何让学生高