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引导学生对习作进行自我评价有利于学生正确认识自己的作文过程,摸索感悟作文规律,提高作文水平.引导中要让学生明白自我评价的必要性,提出切实可行的标准,进行评价示范.在自我评价实践操作时可采用传统评价法、朗读评讲法、写作过程回顾自检法、持续式符号评价法、比较总结法、特色评价法、"回锅"法等方法进行自我评价.