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在江苏省教育学会的大力倡导下，全省中小学的心理健康教育、心理教育从研究到实践已经逐步开展起来，这给班主任工作提供了一条良好的思路和有力的理论支撑。在长期的农村工作实践中总结得出：解决农村初中学生不良心理问题或心理障碍是促进学生思想健康、学习进步、全面发展的重要途径。
农村初中学生不良心理的产生及疏导
【摘 要】
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在江苏省教育学会的大力倡导下，全省中小学的心理健康教育、心理教育从研究到实践已经逐步开展起来，这给班主任工作提供了一条良好的思路和有力的理论支撑。在长期的农村工作实
【机 构】
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江苏省泰兴市古溪初级中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年11期
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