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为探讨SPOC教学模式在高职护理解剖教学中的应用效果,随机抽取长沙卫生职业学院护理专业2017级三年制护理大专两个班作为研究对象,对照组采用传统的教学模式,实验组采用基于智慧职教云课堂的SPOC教学模式,对两组学生期末考试总成绩和讨论分析题得分进行比较。得出SPOC教学模式在高职护理解剖中的应用,能帮组学生提高自主学习能力的结论。