【摘 要】
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基于当前时代背景下,初中教育得到了人们的广泛重视。物理知识有着较强的抽象性,许多内容的理解难度较高,对许多学生的日常学习造成了诸多影响。因此,教师便需要尝试应用翻转
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基于当前时代背景下,初中教育得到了人们的广泛重视。物理知识有着较强的抽象性,许多内容的理解难度较高,对许多学生的日常学习造成了诸多影响。因此,教师便需要尝试应用翻转课堂的方式,提升课堂教学的趣味性,促使广大学生能够有效融入到课堂之中,完成相关学习任务,进而提升自身水平。本篇文章主要描述了初中物理教学过程中采用翻转课堂模式的方法,并对于其中的细节内容方面发表一些个人的观点和看法。
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