【摘 要】
：
摘要 ：高中教育阶段的学生已经初步掌握最为基础的地理理论知识。在高中地理教学过程中，教师要着手培养学生学习高中地理的兴趣，有效地提升学生参与高中地理课堂学习的自主性。根据目前的教学情况来看，许多学生学习高中地理的积极性并不高，故此，教育部为了有效地提升学生的自主学习积极性，创研了新教材。本文将探讨新教材在高中地理教学中创新运用的重要性，以及新教材在高中地理教学中创新运用的具体策略。 关键字 ：新
论文部分内容阅读
摘要 ：高中教育阶段的学生已经初步掌握最为基础的地理理论知识。在高中地理教学过程中，教师要着手培养学生学习高中地理的兴趣，有效地提升学生参与高中地理课堂学习的自主性。根据目前的教学情况来看，许多学生学习高中地理的积极性并不高，故此，教育部为了有效地提升学生的自主学习积极性，创研了新教材。本文将探讨新教材在高中地理教学中创新运用的重要性，以及新教材在高中地理教学中创新运用的具体策略。
关键字 ：新教材;高中地理;创新运用
中图分类号：G633.55
其他文献
摘 要：数学学习锻炼学生理性思维与逻辑推理能力，对学生解决问题、交际交流具有重大影响。中职数学教学内容为高等数学，知识较为深奥，学生在学习与理解上难免存在许多困难，复习课则是教师帮助学生理清数学知识架构，解答学生疑难的关键契机。为了让学生在复习课上获得更全面的指导与帮助，教师应提升个人专业能力，根据教学内容循循善诱，通过合理构建知识架构、重视学生思考能力、评价方式多元化等开展复习课堂。 关键词：
摘要：随着新课程标准的不断改进，对于高中物理实验的要求也越来越趋于完善。作為一门需要动手能力的科目，物理实验能够辅助学生更好的掌握抽象的知识，通过直观的现象看到本质，从而对所学内容进一步深化领悟。在当今高中物理实验的教学过程中，老师要注重改变，以大纲要求为基准，找到符合高中生的学习方法，让学生享受课堂，快乐学习，提高物理实验水平，在实验中收获知识。 关键词：高中物理;实验;教学 中图分类号：G
摘要：学生的学习兴趣在学生的學习过程中起着重要的作用。为了提高学生英语学习的兴趣和英语素养，本人结合本校学生的实际情况在学校开设了《英文歌曲赏析》这一门校本课程。在教学过程中，本人通过歌曲赏析、填词训练、学唱英文歌曲等丰富多彩的活动，为学生提供语言学习的环境和氛围，让学生在英语歌曲的欣赏中，感受英语文化和英语氛围，从而积极参与到日常的课堂教学活动中来，激发他们学习英语的动力和积极性，提高教学效果。
摘要：由于现代化教育水平的不断提高和发展，打破了我国传统的教育体系和教育风格。教育工作者从“一言堂”的课堂主体地位转变到了“少言堂”的次要地位。新时代的教育主题是“一切围绕学生”，本文围绕“以学生为本”课堂构建过程中的现状、问题进行深入探究，并找出了解决的策略。 关键词：核心素养;高中政治;生本课堂;构建研究 中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-
摘要：读是一个多方面吸收的过程，写是从读中吸取养分，读是写的基础。读能够帮助学生加深对文章的理解，提高学生的审美能力，陶冶学生的道德情操，不仅能够开拓学生的视野，发展学生智力，积累语文知识，而且还能够让学生借鉴优秀的写作方法与技巧，阅读与写作都是语文教学重要的组成部分，两者只有相互结合，以读带写、以写促读，才能够共同提高、共同发展、相得益彰。 关键词：小学语文;读写结合;教学实践 中图分类号：
摘要：弘一法师李叔同是一位中国近代成就卓著、风格高标的大德高僧，同时也是杰出的艺术大师，其晚年的“弘一体”书法受到了世人的普遍喜爱。对于大师平淡、恬静、冲逸的书法风格的形成，评论者历来喜欢用“佛法既高，书法自臻妙境”一类的话来解释，显然，这是十分模糊的。本文就拟从三个方面对大师“弘一”体风格的形成作进一步的探究。弘一法师俗名李叔同，早年家境富裕，一任风流公子作派，在其生母去世后，内心深感孤独无可寄
摘要：随着社会发展对高素质人才的需求量不断增加，高素质人才作为国家的重要力量关系到国家发展建设。思维是以感知为基础又超越感知的活动，是高级阶段的认知，思维能力影响个人的心智状况和整体素质。初中数学教学中对学生分析能力、综合能力、抽象能力等的培养至关重要，是学生养成数学思維能力的学科促成。本文结合初中数学教学实例，探究初中数学在学生数学思维能力培养中的问题和具体策略。 关键词：初中数学;数学思维;
摘要：童话是学生喜闻乐见的一种文体形式，故事情节生动，富有趣味性。但纵观很多公开课，教师从头到尾把一个富有生趣的童话故事，不管是学生已经懂的，或是教了也不懂的，统统教了个遍，看似课堂上热热闹闹，但实则收效甚微。那么，童话，我们到底应该教什么？本文以《蒲公英》一课教学目标和教学内容的确定为例，谈谈如何进行童话故事教学目标和内容的取舍。 关键词：童话故事；取舍；教学起点；教学终点 中图分类号：G6
摘要 ：为了适应现代教育体系发展的要求，在进行高中体育科目教学时必须将教育体系创新作为教育改革的主导方向。高中体育教学是培养学生体育素养的重要阶段，是我国进行体育教学的基础阶段，在培养学生形成良好的体育习惯和锻炼强健的体魄方面发挥着关键作用。在高中体育教学中，教师的引导对学生的创新意识的形成以及发展具有举足轻重的作用，因此教师应当加强对学生创新意识的培养。本文通过当前高中体育教学发展现状对高中体育
摘要：随着新课改的深入和新高考的不断推进，各学科教师都在寻求更加适合学生的新的教学方式，高中数学教师除了要求学生掌握公式理论之外，还要学会用数学的逻辑性理性思维去对待生活、学习中的其他事情。新时代的数学教师要改变传统的教学课堂中以知识的全面灌输为主的模式，克服教学效果不够明显的情况。 关键词：情境教学法;高中数学教学;应用与思考 中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-77